L’Enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP) a pour objectif de favoriser l’insertion professionnelle et l’épanouissement des jeunes sur le marché du travail. Cependant, l’adéquation entre les formations proposées et les besoins du marché demeure un défi majeur pour de nombreux pays de l’espace francophone. Les réformes mises en place par les ministères responsables de l’EFTP visent généralement à améliorer l’employabilité des jeunes : cela inclut la systématisation des stages en entreprise, l’expérimentation de la formation en alternance et la création de nouvelles filières adaptées. Toutefois, ces réformes ne mesurent pas toujours l’efficacité réelle du système.
Pour répondre à ce défi, l’Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation (IFEF), un organe spécialisé de l’OIF, a développé l’application « Inserjeune ». Cet outil permet de suivre, en temps réel, les secteurs porteurs d’emplois selon les localités, afin d’orienter les apprenants et les établissements vers des métiers d’avenir. « Inserjeune » offre également la possibilité aux établissements de formation d’obtenir des retours sur le degré de satisfaction des employeurs. En ce sens, l’application joue un rôle essentiel dans l’ajustement de l’offre et de la demande de formation.
Le lancement de l’outil « Inserjeune » a eu lieu au Rwanda le 27 novembre 2025. Ce lancement fait suite à un pilote réussi dans des écoles techniques et auprès de leurs entreprises partenaires, marquant ainsi une avancée significative pour l’employabilité et la productivité.
Madame Léna DIOP WATT, Spécialiste de programme pour la formation et l’insertion professionnelle des jeunes à l’IFEF, a souligné que le lancement d’Inserjeune au Rwanda reflète l’engagement du pays envers la coopération avec l’OIF/IFEF, qui a soutenu le développement de cet outil. Elle a également salué l’engagement de la RTB dans la promotion de l’Enseignement et de la Formation Techniques et Professionnelles, qui permet aux jeunes d’acquérir des compétences directement applicables sur le marché du travail.
L’atelier a conclu sur un engagement collectif des participants à œuvrer ensemble pour garantir une utilisation optimale de l’outil Inserjeune, dans l’intérêt de tous les jeunes.
