Un séminaire international de restitution des projets de recherche APPRENDRE-ELAN « Enseignements-apprentissages bilingues » s’est tenu du 27 au 29 juin 2022 à Dakar (Sénégal).
L’objectif de cet évènement est de présenter les résultats des 6 projets de recherche qui avaient été retenus dans le cadre de l’appel à projets lancé par APPRENDRE et l’IFEF: « Enseignement-apprentissage bilingue ».
S’engager pour l’amélioration de l’enseignement-apprentissage bilingue des fondamentaux du primaire et du secondaire en Afrique francophone
Le 28 juin, des tables rondes seront organisées autour de plusieurs thématiques parmi lesquelles : l’évaluation des apprentissages dans un dispositif bilingue, les contenus et les outils de formations, ou encore la gestion de l’hétérogénéité linguistique des classes. A l’ensemble de ces tables rondes la parole sera donnée à la fois aux autorités nationales des ministères de l’’éducation, aux experts universitaires et aux partenaires internationaux intervenant dans le champ du bilinguisme scolaire.
La troisième journée sera consacrée à la méthodologie, aux bonnes pratiques et aux outils produits pour la recherche sur le bi-plurilinguisme dans l’enseignement-apprentissage. Cette journée sera plus pratique avec une ouverture élargie aux étudiants.
Projet d’étude 1 : Représentations des langues nationales / français et leurs contacts chez les élèves / les enseignants et leurs implications dans des apprentissages bilingues innovants au Bénin
Projet d’étude 2 : Recherche sur les pratiques enseignantes dans les écoles primaires bilingues du Burkina Faso
Projet d’étude 3 : Enseignements-apprentissages bi-plurilingue au Burundi
Projet d’étude 4 : Amélioration de l’enseignement/apprentissage des mathématiques dans les écoles bilingues moore-français et fulfulde-français du Burkina Faso
Projet d’étude 5 : Représentations sociales des langues enseignées (nationales et officielles) et incidences sur l’acquisition et le transfert de compétences interlangues : cas du Cameroun
Projet d’étude 6 : État des lieux sur l’éducation bilingue français/langues nationales au Togo, une recherche prospective pour un succès de l’enseignement bilingue langues africaines/français au cours primaire
