Aux Comores, à Anjouan, 11 établissements, dont 5 écoles et 6 collèges, ont engagé des projets concrets pour améliorer les apprentissages et faire évoluer le cadre scolaire.
Ces initiatives sont soutenues par l’Agence française de développement (AFD) à travers le programme « Bundo la Malezi » (BLM), mis en œuvre dans le cadre du Projet de performance et de gouvernance de l’éducation aux Comores (PGEC). Sur le terrain, l’IFEF accompagne le ministère de l’Éducation nationale, à travers le projet IFADEM, pour appuyer les équipes éducatives dans la conception et la mise en œuvre de leurs projets.
Chaque établissement a identifié ses priorités et construit une action adaptée à son contexte. Parmi les initiatives engagées figurent des olympiades de mathématiques pour consolider les compétences des élèves et encourager l’effort, des jardins scolaires pédagogiques favorisant l’apprentissage par la pratique et la sensibilisation à l’environnement, ainsi que le projet « Zéro déchet à l’école », destiné à promouvoir des comportements responsables et à améliorer le cadre de vie scolaire.
Ces projets rendent les apprentissages plus concrets et renforcent l’implication des élèves dans la vie de leur établissement. Ils encouragent également le travail collectif. Les enseignants expérimentent de nouvelles pratiques, les chefs d’établissement assurent le suivi des actions et les élèves prennent part activement aux activités proposées.
En associant formation continue, accompagnement pédagogique de proximité et responsabilisation des établissements, IFADEM contribue à inscrire l’amélioration des apprentissages dans la durée. À Anjouan, ces 11 projets traduisent une dynamique engagée pour faire de l’école un espace d’initiative, d’engagement et de réussite pour tous les élèves.
