Atelier de lancement de la conception des contenus de formation au Bénin

Du 2 au 6 août 2022, s’est tenu à Porto-Novo, le premier atelier de conception des contenus de formation des enseignant(e)s dans le cadre du développement d’une nouvelle phase d’IFADEM au Bénin.

Organisé par le Ministère des Enseignements Maternel et Primaire du Bénin, avec l’appui de l’Association pour la Promotion de l'Education et de la Formation à l'Etranger (APEFE), l’Organisation international de la Francophonie (OIF) et l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), à travers l’Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation (IFEF), cet atelier s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre des activités planifiées pour le développement et la mise en œuvre d’un dispositif de renforcement des compétences professionnelles de 2500 enseignant(e)s. Sont ciblé(e)s, les enseignant(e)s en poste dans les sous-secteurs de l'enseignement maternel et primaire des départements de l’Alibori, du Borgou, de la Donga, de l’Atacora et du Couffo avec peu ou pas de formation initiale (des enseignant(e)s suppléant(e)s avec un titre académique, des enseignant(e)s titulaires du Certificat élémentaire d’aptitude pédagogique (CEAP) ou du Brevet d’Études du premier cycle (BEPC).

Les travaux de cet atelier auquel participaient 11 concepteur(trice)s de profils complémentaires a débuté par la présentation des spécificités du dispositif IFADEM de manière générale et de la démarche adoptée dans la conception des contenus en particulier afin de renforcer les capacités des concepteur(trice)s en ingénierie de formation à distance. Une attention particulière a été portée sur l’ingénierie pédagogique de structuration des contenus pourtant très riches dans des livrets d’auto-formation accessibles et adaptés au niveau et besoins des enseignant (e)s en termes de savoirs, de savoir-faire et savoir-être en veillant à la contextualisation et aux innovations pédagogiques favorisant l’évolution des pratiques professionnelles et l’amélioration de la qualité des apprentissages.

Avec la facilitation de deux experts internationaux, Pr Moussa DAFF et M. Coovi Blaise DJIHOUESSI, au regard du public cible, des orientations de l’atelier de co-construction en termes de besoins et de thématiques prioritaires , des réformes en cours et des livrets IFADEM développés au cours des phases pilote et de déploiement conduites de 2010 à 2014, l’équipe des 11 concepteur(s) a proposé une structuration des contenus en cinq livrets d’auto-formation dont trois spécifiques à chacun des deux sous-secteurs de l’enseignement maternel et primaire et deux transversaux.

Un travail préliminaire réalisé au cours de l’atelier et qui se poursuivra à distance avec l’accompagnement des deux experts a permis de définir les objectifs des livrets et des séquences à développer ainsi qu’une feuille de route qui planifie la finalisation de ces livrets en décembre 2022.

Le prochain atelier est programme au cours de la deuxième quinzaine du mois de septembre 2022.