Co-construction de dispositifs de formation en Union des Comores dans le cadre d’un partenariat entre IFADEM et l’AFD à travers le projet « Bundo la Malezi »

Le Ministère de l’éducation nationale (MEN) de l’Union des Comores et le comité de coordination internationale d’IFADEM ont organisé un atelier de co-construction, les 19 et 20 juillet 2022 à Moroni, pour la formation des enseignant(e)s du collège et des chefs d’établissement (collège et lycée) ainsi que la mise en œuvre de projets d’école et d’établissement.

Cet atelier de deux jours a été présidé par Monsieur Soilihi Soulaimane, Secrétaire général du MEN. Ont également pris part à la rencontre, Monsieur Moustakim Djoubeiri Doyen de l’Inspection générale de l’éducation nationale, Monsieur Boinaheri Halidi, Directeur général de la politique des programmes d’enseignement, Mme Lauriane LeLem représentante de l’AFD, les deux Coordonnateurs de l’Initiative IFADEM pour l’OIF et l’AUF, respectivement monsieur Papa Youga Dieng et monsieur Cédric Armand, et des cadres du MEN en charge de la formation continue des personnels de l’éducation du cycle primaire et secondaire.

Les travaux ont permis de définir les modalités de déroulement du programme, notamment l’accompagnement nécessaire à la conception des contenus de formation et outils de redynamisation des conseils d’école (CE) et conseils d’administration (CA).

La mise en œuvre de ce projet est prévue sur la période 2022-2026 pour un montant global d’environ un million d’euros. À terme, les établissements du primaire et du secondaire seront en mesure d’élaborer et de mettre en œuvre des projets d’école tant sur le plan scolaire, pédagogique et infrastructurel. Les Directeurs et Chefs d’établissement qui ont en charge le pilotage institutionnel des (CE) et (CA) seront mieux outillés dans leur rôle de direction, notamment sur la recherche de financement. Au collège le renforcement des capacités professionnelles des enseignant(e)s sur l’enseignement du français et dans la didactique des disciplines scientifiques, permettra de réduire les obstacles à l’apprentissage des élèves dans les filières scientifiques.

Les résultats de cet atelier permettront d’élaborer  dans les prochains jours un Plan de Travail Budgétisé du partenariat, dont l’exécution donnera lieu à un Accord-cadre entre le MEN et l’IFEF.

Partager Sur:

Facebook Twitter LinkedIn

LIRE AUSSI